Reflexão sobre o jogo lúdico escolhido
Após a análise aos vários textos educativos
referentes a utilização do TIC na educação escolar e apos o debate realizado em
sala de aula com a escolha dos respetivos jogos lúdicos escolhidos, foi
possível concluir quais as vantagens e desvantagens da utilização das TIC em
contexto educativo.
Acreditamos que o aspeto positivo da interação
entre as TIC e a educação esta relacionado com o facto de esta abordagem
permitir aos alunos uma perspetiva de aprendizagem mais ampla. Através das TIC,
os alunos tem a possibilidade de conhecer novos horizontes de aprendizagem, que
para alem de contribuir para o enriquecimento dos mesmos, ajuda-os também a
adquirir conhecimentos básicos desde cedo assim como a utilizar as tecnologias
da mais forma correta.
Uma das grandes vantagens dos alunos poderem
utilizar jogos lúdicos para adquirirem conhecimento diz respeito ao facto de
através da “brincadeira” terem também a oportunidade de aprender. Pensamos
também que a utilização das TIC em contexto educativo desenvolve a autonomia
dos alunos, dando-lhes a possibilidade de explorarem os diversos programas do
Software, como por exemplo: Word, Power Point, entre outros.
Relativamente aos aspetos negativos
consideramos que para além das TIC, não substituírem o papel do professor, esta
dinâmica mal explorada pode ser um motivo de distração para os alunos e não de
aprendizagem como é o objetivo.
Em relação ao jogo lúdico selecionado pelo
grupo, optamos por escolher o jogo “Separe em Sílabas”, uma vez que permite aos
alunos utilizar os meios tecnológicos disponíveis em aula de forma a adquirir
hábitos de escrita numa aprendizagem mais lúdica. Porém o aspeto negativo deste
jogo está relacionado com o fato de se a criança errar na separação das
palavras não tem a possibilidade de tentar novamente, nem de ver a palavras
corrigida.
Por: Joana Miranda e Tânia Aldeano
