domingo, 21 de dezembro de 2014

Atividade 3- Segurança na Internet- Joana Miranda

Reflexão individual - Segurança na Internet

           No âmbito da unidade curricular Língua Portuguesa e Tecnologias da Informação e da Comunicação foi proposta a elaboração de uma reflexão individual a cerca da Segurança na Internet, tema abordado em contexto de aula. Realmente hoje em dia a Internet é sem dúvida uma mais-valia para nós enquanto cibernautas, porém quando não bem utilizada por tornar-se num grave problema para as nossas vidas.                  
            Este meio tecnológico a que chamamos de Internet veio promover a comunicação com o mundo, possibilita-nos estarmos em diversos sítios sem nos termos que deslocar até lá, ou seja, veio tornar os acessos de comunicação mais rápidos e eficazes. Como por exemplo as redes socias que possibilitam o contacto entre familiares que se encontram em países diferentes, de forma mais económica, a possibilidade de realizarmos pagamentos (água, luz, gás) sem termos de sair de casa dá-nos também a oportunidade de estarmos a par das noticias do mundo todo apenas à distâncias de uns cliques no rato.
       Atualmente direta ou indiretamente todos nós estamos ligados a este mundo tecnológico e desta forma é essencial conhecer os perigos que nos rodeiam. Muitos desses perigos passam por invasão de privacidade, burlas, roubo de identidade, assédio e em casos mais graves raptos. E tais situações acontecem porquê? Porque atualmente não existe uma identidade que assegure a privacidade de cada cibernético. Desta forma cabe a nós enquanto cibernéticos, termos a capacidade e a consciência de selecionar a informação que disponibilizamos neste mundo tecnológico, uma vez que uma informação dada a mais pode afetar a nossa vida pessoal de uma forma, que por vezes se torna irreversível.
      É ainda muito importante termos a consciência que a Internet é ainda considerada um mundo selvagem, no que diz respeito a termos de segurança e privacidade. Assim sendo passo a explicar alguns dos perigos que corremos ao utilizar esta ferramenta tecnológica Internet.
     No caso dos e-mails é importante ter a noção que essa mesma informação poderá ser passada a outras pessoas (qualquer pessoa para a qual o destinatário reenvie o e-mail recebido), desta forma nunca demos enviar informação que nos possa colocar em perigo como por exemplo: números bancários ou moradas.
     No caso de programas de chat por mensagens instantâneas é importantíssimo ter a noção que este tipo de programas guarda todas as nossas mensagens trocadas e todas essas mensagens não sabemos onde são guardadas e por que redes passam, desta forma não colocar informação confidencial neste tipo de programas. Por outro lado existe ainda a possibilidade de passagem de links que nos conduzem a vírus, um grave problema para o computador caso este não esteva devidamente protegido.
      Outro grande perigo da internet são as redes sociais que surgem com o objetivo de juntar todos os amigos e ainda conhecer novas pessoas, porem neste tipo de página é comum as pessoas partilhar demasiada informação pessoal como: nome, idade, localidade, interesses, fotos, o que muitas vezes acaba por atrair pessoas indesejadas ou roubo de identidade que acontece bastante através deste tipo de página.
      Outro dos perigos que passo a apresentar é o roubo de cartões bancários e respetivos pins que surge através de pagamentos online, é muito importante ter atenção neste campo, uma vez que são solicitados pedidos de renovação de password, por mais realistas que pareçam devemos sempre dirigirmo-nos ao nosso banco para comprovar se tal é real ou fraude.
        Em sumo considero que a internet é algo muito vantajoso e muito utilitário, porém ainda se encontra em exploração, ou seja, ainda tem muitas arestas a limar e cabe a cada utilizador se informar dos processos de utilização, para que mais tarde não cometa um erro que poderá vir a ser bastante prejudicial para a sua vida.



Docentes: Maria do Rosário Rodrigues e Paulo Feytor Pinto

Discente: Joana Miranda
Número: 120142078

sábado, 20 de dezembro de 2014

Reflexão individual – A segurança na Internet - Tânia Aldeano

                                                    A segurança na Internet


A expansão da Internet iniciou-se por volta dos anos 90 e desde então é dos meios tecnológicos mais utilizados pela população mundial, tendo sido considerada a maior invenção da tecnologia após a televisão.
 A internet começou por ser inicialmente apenas um motor de pesquisa tendo como auxilio o browser: Internet Explorer da Microsoft. Com o passar dos anos, a Internet foi crescendo gradualmente começando a ter uma vasta oferta de browsers, o que originou o surgimento do Google, dos e-mails, do youtube, dos chats e das diversas redes sociais que podemos encontrar atualmente.
É impossível, nos dias que ocorrem, “vivermos” num mundo sem acesso a Internet. No entanto, quais as vantagens e as desvantagens deste meio tecnológico tao gigantesco? A Internet, em especial o Google (o maior motor de busca universal) tem vindo a facilitar a vida de muitas pessoas. Este motor de busca é o mais rápido, ágil e fiável, podendo proporcionar aos seus usuários momentos de lazer como visionamento de filmes ou series e também momentos de pesquisa e informação como procura de emprego, compras via online, entre outras.
De certa forma, a Internet serve para a acomodação da grande parte da população uma vez que em pleno século XXI facilita a vida das pessoas que com tanto stress do quotidiano veem na internet um ponto de refúgio.
É também crucial referir que a Internet possibilita a liberdade de expressão através de blogues, onde os usuários têm a oportunidade de expressarem o que sentem como uma espécie de diário online.
No entanto também existem várias desvantagens que advêm deste mundo informático. Ao falar das desvantagens podemos referir a falta de privacidade, que pode ser um dos problemas mais comuns da Internet. A existência de piratas informáticos faz com que varias redes sociais sejam invadidas, prejudicando desde pessoas mundialmente conhecidas á pessoas anonimas. Estes “hackers” divulgam fotografias íntimas de outras pessoas assim como conversas pessoais, que apenas num segundo, meio milhão de usuários da internet já viram.
Um dos casos mais preocupantes relacionados com falta de segurança da Internet diz respeito aos perigos nos chats de conversação. Nestas típicas salas de conversa, a que todas as pessoas podem ter acesso, pode-se ser facilmente enganado por entidades falsas.
O Google é sem dúvida o motor de pesquisa mais usado a nível mundial, no entanto apesar de ser dos mais fiáveis do mundo, nem tudo o que lá se encontra pode ser considerado totalmente correto. Normalmente as pessoas avaliam a eficácia do Google não só pela sua rapidez na busca de informação mas também pelo número de visualizações que cada pagina web possuí, o que as leva a acreditar que se encontram a visionar uma página da internet segura. Contundo, sabemos que ao realizarmos pesquisas sobre determinado assunto é a página da wikipédia que aparece em primeiro lugar dos resultados de pesquisa. Ora este fato não faz sentido nenhum pois não nós podemos esquecer que este site não é 100% fidedigno, uma vez que pode ser escrito por qualquer pessoa.
Para uma boa utilização da internet, de modo a que se possa usufruir o que de bom ela nos oferece, deve-se ter algumas recomendações que possam garantir a segurança de todos os seus utilizadores.
Antes de mais, é importantíssimo a utilização de um antivírus para evitar possíveis danos dos dados pessoais; deve-se ter uma atenção especial as publicações que se divulgam nas redes sociais; nas salas de conversação é importante não mencionar dados pessoais (endereço, números de telemóvel, pessoas com quem vive, entre outras); deve-se também ter uma senha mais complexa com o mínimo de 7 carateres e que não estejam associadas a vida pessoal do utilizador; não se deve confiar em tudo aquilo que se vê mas sim consultar varias fontes de informação.

Em suma, cabe ao utilizador da internet saber fazer um bom uso deste meio tecnológico, uma vez que a internet é o mundo visto através de um ecrã, que proporciona a quebra de várias barreiras como a comunicação, embora seja importante não se esquecer do mundo “lá fora”.

quinta-feira, 4 de dezembro de 2014

Podcast

  A evolução constante das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) provoca grandes transformações na sociedade que a escola não pode ignorar. Ao longo das últimas décadas, o áudio tem sido utilizado pelos professores, com algum sucesso, nas suas atividades educativas. O termo podcast resulta da combinação dos conceitos iPod (leitor digital portátil fabricado pela Apple) e broadcast (transmissão de dados). Os podscasts são de fácil utilização, gratuitos e permitem a utilização de áudio, textos, imagens, vídeo e hipertexto. (Marques & Reis, 2011)

   O podcast corresponde a uma página, site ou local onde os ficheiros áudio estão disponibilizados e de onde podem ser descarregados; podcasting é o próprio ato de gravar e/ou divulgar os ficheiros na web. Dadas as características deste instrumento, que permite gravar som individual ou coletivamente, facilmente se compreende como a sua utilização se pode constituir recursos valioso a utilizar em sala de aula, quer para a divulgação de atividades e aprendizagens, quer como estímulo para atividades de leitura, escrita ou reescrita de texto. (Silva, 2013)

    O podcast é uma ferramenta com grande potencial pedagógico que pode ser utilizado em contexto escolar em múltiplas situações e contextos. O aluno, ou qualquer elemento da comunidade educativa, pode aceder à informação áudio disponibilizada na Web e descarregá-la para o seu dispositivo móvel, utilizá-la onde e quando quiser e ainda interagir com o professor sob a forma de comentários deixados no aplicativo (Bottentuit Júnior & Coutinho, 2008).

     Na educação, o podcasting está a revelar-se importante, na medida em que apresenta diversas potencialidades e promove um conjunto de boas práticas pedagógicas. Por exemplo grava as aulas e disponibiliza aos alunos reter a informação da matéria dada. A audição dos podcasts foi realizada dentro e fora da sala de aula. O facto dos conteúdos estarem em podcasts possibilitou a todos os alunos, e em especial àqueles menos assíduos ou com mais dificuldades, recordar e acompanhar melhor os conteúdos programáticos. (Adelina Moura A. A., 2006)

Referencias bibliográficas:

BOTTENTUIT, Júnior, COUTINHO João Batista, PEREIRA, Clara - "Podcast em educação : um contributo para o estado da arte" - (2007) Editora: Universidade da Coruña

SILVA, Filipa – “Fluência da leitura em voz alta: contributo da ultilização de Podcast para o desenvolvimento” (2013)

MARQUES Cidália, REIS Pedro – “Criação de Podcasts no Jardim de Infância e no 1.º Ciclo do Ensino Básico” (2011) Editora: Universidade Estadual Paulista: UNESP

CARVALHO Adelina, AMORIM Ana Amélia “Podcast: potencialidades na educação” (2006) Editora: Universidade do Porto